סיכום השיעור עם תלמידי הגורן 29.4.26

א. לפני השיעור:

1. סקר השתתפות

7 מתנדבים אישרו את השתתפותם בשיעור. המורה לילך עדכנה על נוכחות של 7 תלמידים, בהתאם למספר המתנדבים.

2. נושא השיעור

לאה שלחה בקבוצה הצעה לשיחה בנושא Spring כולל אוצר מילים על עונות השנה, מזג אוויר ופריחת הפרחים.

ב. בזמן השיעור:

התברר שאין 7 מחשבים תקינים. זה גרם לשתי בעיות:

1. המורה לילך נאלצה להושיב שני ילדים מול מחשב אחד.

2. שלושה מהמתנדבים שהתחברו לשיעור נאלצו לצאת ממנו מבלי ששוחחו עם תלמיד.

ג. אחרי השיעור:

המתנדבים כתבו משוב ובו רשמים מהשיחות –

1. שאול מורן (לשכת "צמד חמד") שוחח עם מ' ו-ט'. הן למדו מילים חדשות, תרגמו משפטי אקטואליה ושוחחו על האביב. רמתן גבוהה מהבסיסית.

2. דורותי רובינס-פתאל (לשכת "סופה") שוחחה עם א', תלמידת כיתה ה', על מדעים (גלקסיה, שביל החלב), תחביבים ותחרויות ספורט.

3. ג'ניפר ארוך (לשכת "חולית") שוחחה עם ש' מכיתה ד' ועם י' מכיתה ה'. הן שוחחו על ישראל, עונות השנה, תחביבים ואוכל. ש' גילה נכונות ללמוד ו-י' הפגין הבנה טובה.

4. אהובה הס (לשכת "צמד חמד") שוחחה עם שתי בנות. האחת ברמה טובה והשניה התקשתה יותר. אהובה ציינה כי הרעש הסביבתי הקשה על המפגש.

הערות חשובות:

1. מהות התוכנית היא קיום שיחה במתכונת של "אחד על אחד" כדי למנוע תחרות בין הילדים וכדי לתת לילד המתקשה בטחון לדבר באנגלית.

2. בשל מחסור במחשבים בבית הספר נוצר אילוץ שבו שני ילדים חלקו מחשב אחד, ומתנדב נאלץ לשוחח עם שני ילדים.

3. לילך תעשה מאמץ לפתור בעיה טכנית עד לשיעור הבא. היא העלתה רעיון שהילדים יתחברו דרך הטלפונים הסלולריים שלהם.

חשוב שיימצא פתרון עד השבוע הבא.

הודעה על חילופי תפקידים:

לאה עדכנה על כניסתה לתפקיד ניהול ההתנדבות של ארגון "בני ברית ישראל". בעקבות זאת, שאול מורן הסכים להחליף אותה בריכוז המיזם לתקופת ניסיון של ארבעה שבועות.

שאול ביקש שלאה תמשיך ללוות את הקבוצה בכתיבת הכתבות על העשייה של מתנדבי הקבוצה.

לסיום – תודות:

תודה לשאול על האחריות וההירתמות, תודה למתנדבים על ההשקעה, המסירות והסבלנות, ותודה למורה לילך על הליווי והתיאום בשטח.

כתבה: לאה פטרון